Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten

 

Schulisches Neurofeedbacktraining zur Verbesserung von Aufmerksamkeit und Konzentration

Thema/Rubrik
Lernen
Autorin/Autor
Kurzbeschreibung
Neurofeedback gilt als vielversprechende Intervention bei ADHS im klinischen Setting.
Den Chancen dieser Interventionsform sollte sich Schule nicht verschließen
Erschienen in

4/5/2019
Lernen unter erschwerten Bedingungen

Artikel herunterladen (nur für Abonnentinnen und Abonnenten)
Heft herunterladen (nur für Abonnentinnen und Abonnenten)
Heft bestellen