Thema der Ausgabe 2/2005:
Lernen aus der Zukunft
Inhalt:
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Lernen aus der Zukunft
De-Institutionalisieren als Antwort
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Lernen aus der Zukunft
Chancen inklusiver Didaktik
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Lernen aus der Zukunft
Wissen und Können
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Lernen aus der Zukunft
Universitäres Lernen von der Zukunft her
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Lernen aus der Zukunft
Perspektiven eröffnen und verändern
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