Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten

 

Bücher

Heft-Nr. Titel
 
2/2018
Daniela Schreiter (2017):
Die Abenteuer von Autistic-Hero-Girl
2/2018
Matthias Schönberg, Mirjam Keller (2014):
Paulchen und die Quadrate. Eine Asperger-Schafsgeschichte
1/2018
Senckel, B., Luxen, U. (2017):
Der entwicklungsfreundliche Blick: Entwicklungsdiagnostik bei normal begabten Kindern und Menschen mit Intelligenzminderung
1/2018
Došen, A. (2018) :
Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
1/2018
Geißler, P. (Hrsg.) (2016):
Sternstunden – Daniel Sterns Lebenswerk in seiner Bedeutung für Psychoanalyse und Psychotherapie
1/2018
Sappok, T. & Zepperitz, S. (2016):
Das Alter der Gefühle: Über die Bedeutung der emotionalen Entwicklung bei geistiger Behinderung
1/2018
Calabrese, St. (2016) :
Herausfordernde Verhaltensweisen – Herausfordernde Situationen: Ein Perspektivenwechsel
1/2018
Hennicke, K. & Klauß, T. (Hrsg.) (2016):
Verhaltensauffälligkeiten bei Schüler(innen) mit Intelligenzminderung: Eine Herausforderung für Pädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie
1/2018
Bienstein, P. & Weber, P. (Hrsg.) (2014):
Psychische Störungen im Arbeitsgebiet der Heilerziehungspflege
1/2018
Kühn, M. & Bialek, J. (2017):
Fremd und kein Zuhause: Traumapädagogische Arbeit mit Flüchtlingskindern
1/2018
Castello, A. (2017):
Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten
1/2018
Grunick, G. & Maier-Michalitsch, N. (2017):
Leben pur – Herausforderndes Verhalten bei Menschen mit Komplexer Behinderung
1/2018
Koch, J. J. (Hrsg.) (2017):
Inklusive Kulturpolitik. Menschen mit Behinderung in Kunst und Kultur
6/2017
Jäger, U. & Clausen, J. (2016):
Kinder mit Aussicht – Leben und Erleben des inklusiven Alltags in einem Montessori-Kindergarten
6/2017
Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB) (2016):
Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind: Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen
6/2017
Pitsch, H.-J. & Thümmel, I. (2015):
Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Band 1: Basale, perzeptive, manipulative, gegenständliche und spielerische Tätig...
6/2017
Pitsch, H.-J. & Thümmel, I. (2015):
Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Band 2: Lernen in der Schule
6/2017
Stöppler, R. (2017):
Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung
6/2017
Steffen, S. (2016):
Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
6/2017
Terfloth, K. & Cesak, H. (2016) :
Schüler mit geistiger Behinderung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte